SESIÓN 10: IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS MULTIMEDIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

Resumen del video:

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que emplea múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información, la importancia del uso de los recursos multimedia en la educacion abarca todos los temas que presuponen algún tipo de enseñanza, que permiten ser expuestos a través de uso del video.

La educacion multimedia define las TIC como: 

• Objeto de estudio: haciendo referencia a conceptos, procedimientos y actitudes que supone el uso de las TIC como recursos didácticos.
• Medio didácticos: es todo aquello que el docente y el estudiante emplean para planificar y desarrollar actividades que implican el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Recursos didácticos: emplean como herramienta TIC para facilitar la enseñanza y trasmisión del conocimiento.

Las ventajas de la aplicación de multimedios radican en los que estos materiales generan en los alumnos, como son: 

• Interés.
• Motivación.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Mayor comunicación y aprendizaje cooperativo.

Los materiales educativos deben ser eficaces y facilitar el logro de los objetivos propuestos por el profesor o por el estudiante, deben responder a aspectos funcionales, técnicos y pedagógicos tales como:

• La facilidad de uso e instalación.
• Versatilidad. 
• Calidad del entorno audiovisual.
• Calidad de los contenidos.
• Originalidad y uso de tecnología avanzada.
• Capacidad de motivación.
• Adecuación a los usuarios y a su ritmo de trabajo.
• Fomento de la iniciativa y el aprendizaje.
• Un enfoque pedagógico actual.
• Documentación.

Multimedia educativa: Se considera como un proceso no lineal, donde el estudiante lleva su propio orden en su modelo educativo y se fundamenta en un desarrollo navegable que permite cierta libertad de moverse sobre una aplicación.

Son importantes en la enseñanza debido a su naturaleza interactiva, proporcionando a los estudiantes el aprendizaje.